Methodisch werken

P5-K1-W1 Ondersteuningsplan

De thuisbegeleider ondersteunt de cliënt bij het omzetten van de begeleidingsvraag naar concrete doelen voor de korte en lange termijn. Ze begeleidt de cliënt bij het kiezen van de soort activiteiten en de vorm van begeleiding die bijdragen aan het bereiken van de doelstellingen. De thuisbegeleider zoekt samen met cliënt(systeem) naar de ideale verhouding voor de toekomst tussen formele hulp en ondersteuning vanuit de naastbetrokkenen van de cliënt. Zij maakt afspraken met de cliënt over het vastleggen van de activiteiten en vorm van begeleiding in het ondersteuningsplan. Ze schrijft samen met de cliënt het ondersteuningsplan en legt het plan zo nodig voor aan betrokken disciplines en naastbetrokkenen om tot een samenhangend en volledig pakket van ondersteuning te komen, waarin de regie duidelijk is geregeld. Zo nodig licht ze het plan toe, motiveert gemaakte keuzes en stelt ze het plan samen met de cliënt bij.

Theorie en verwerkingsopdrachten

Doelgroepen Thuisbegeleider (worden tevens behandeld bij de vakken Regie en Psychosociale ondersteuning)
Thieme TB: Thema 4 tot en met 7	Thieme TB: Thema 4 tot en met 7

Methodisch werken en het opstellen van het ondersteuningsplan
Thieme TB: 2.3 Ondersteuningsproces van intake tot afronding Introductie deskundige ondersteuning en begeleiding Ondersteuningsproces van intake tot afronding Inleiding Participatie en eigen regie is uitgangspunt Doel van thuisbegeleiding Centrale rol voor sociale wijkteams Samenwerking Cliëntsysteem Intake Intaketraject Kennismaken: vertrouwen winnen Stappen in het ondersteuningsproces Ondersteuningsplan Taken in relatie tot ondersteuningsplan Gegevens verzamelen van de cliënt Vragenlijsten Ecogram Observaties Hulpvraag bepalen Doelen in het ondersteuningsplan Uitvoering van de geplande ondersteuning Motivatie bij de cliënt is voorwaarde Duur van de thuisbegeleiding Evaluatie, tussentijdse evaluaties en rapportage Rapportage Exitgesprek Rechten en plichten Doorverwijzen	Thieme TB: 2.3 Ondersteuningsproces van intake tot afronding Opdracht 1-8 Praktijksituaties Jaap ontmoet een nieuwe cliënt 1-6 Kim en Adila 1-3 Test je kennis: Ondersteuningsproces test 1	Opdracht Wat betekent het? Opdracht Het 8 fasenmodel Opdracht Gegevens verzamelen (Prezi) Opdracht Cliëntgesprek (motivatietechnieken) Opdracht Ordenen (als de opdrachten hierboven gedaan zijn) Opdracht Doelen formuleren

Branchespecifieke methodieken
Thieme TB: 2.4 Benaderingswijzen Benaderingswijzen Inleiding Wat is een methodiek? Kenmerken van methodieken Methodiekvorm: interventie of programma Cliënt of cliëntsysteem Algemene basis van methodieken Positieve grondhouding Voorbeeldgedrag Positieve relatie met cliënten Begeleidingsvaardigheden Specifieke basis van methodieken Presentiebenadering Empowerment Interventiebenadering Specifieke benaderingswijzen: van theorie naar praktijk Muzisch-agogisch handelen Ideeën en verbeeldingskracht Bijlage 1: Activiteiten	Thieme TB: 2.4 Benaderingswijzen opdracht Themaopdracht: Ondersteuningsplan schrijven Test je kennis: Benaderingswijzen test 1	Opdracht Begeleidingsmethodiek Opdracht De presentiebenadering

Waar heb ik als cliënt recht op?
Thieme TB: 9.24 Wet- en regelgeving Wet- en regelgeving Inleiding Wetgeving op het gebied van zorg en welzijn Wet maatschappelijke ondersteuning Wet langdurige zorg Zorgverzekeringswet Jeugdwet Wetgeving op het gebied van cliëntenrecht Wet op de geneeskundige behandelingsovereenkomst Wet medezeggenschap cliënten zorginstellingen Wet bescherming persoonsgegevens Algemene Plaatselijke Verordening Wetgeving die de kwaliteit van de hulpverlening waarborgt Beroepscode Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg Wetgeving over beschermingsmaatregelen Wet Verplichte geestelijke gezondheidszorg Het Wetboek van Strafrecht	Thieme TB: 9.24 Wet- en regelgeving opdracht 1-4 Test je kennis: wet- en regelgeving test 1	Opdracht Leervragen en BPV

Naar boven