Methodisch werken

P4-K1-W1 Ondersteuningsplan

De agogisch medewerker GGZ levert een bijdrage aan het samen met de cliënt opstellen van het ondersteuningsplan. Ze houdt hierbij rekening met andere hulp, zorg of diensten en de verwevenheid van de aandoening met de verschillende levensgebieden. Ze verzamelt gegevens over de cliënt uit observaties, gesprekken en schriftelijke verslagleggingen. Ze formuleert conclusies over het lichamelijk, psychisch en/of sociaal welbevinden. Zij consulteert collega’s over mogelijke begeleidingsdoelen en -methodieken. Op basis van de verkregen informatie begeleidt ze de cliënt bij het formuleren van zijn doelen en prioriteiten. Samen met de cliënt kiest ze het soort activiteiten en de vorm van begeleiding die bijdragen aan het bereiken van de doelstellingen. Ze legt haar bijdrage aan het ondersteuningsplan schriftelijk vast. Ze vraagt aan de cliënt of hij akkoord gaat met het ondersteuningsplan en stelt samen met de eindverantwoordelijke het ondersteuningsplan vast.

Theorie en verwerkingsopdrachten

Doelgroepen GGZ
Thieme AM GGZ: Thema 3 tot en met 8	Thieme AM GGZ: Thema 3 tot en met 8

Methodisch werken en het opstellen van het ondersteuningsplan
Thieme AM GGZ: Thema 2.3 Ondersteuningsproces: van intake tot afronding: Introductie deskundig begeleiden Ondersteuningsproces: van intake tot afronding Inleiding Participatie en eigen regie zijn uitgangspunt Doel van extramurale begeleiding Doel van intramurale begeleiding Sociale wijkteams FACT-teams Intake Intaketraject Kennismaken: vertrouwen winnen Stappen in het ondersteuningsproces Ondersteuningsplan Taken in relatie tot ondersteuningsplan Gegevens verzamelen van de cliënt Vragenlijsten Ecogram Observaties Hulpvraag bepalen Doelen in het ondersteuningsplan Uitvoering van de geplande ondersteuning Motivatie bij de cliënt is voorwaarde Evaluatie, tussentijdse evaluaties en rapportage Rapportage Exitgesprek Rechten en plichten Doorverwijzen	Thieme AM GGZ: Thema 2.3 Ondersteuningsproces: van intake tot afronding: Opdracht 1-12 Praktijksituaties Merit 1-7 Dante 1-9 Test je kennis: Ondersteuningsproces test 1	Opdracht Wat betekent het? Opdracht Het 8 fasenmodel Opdracht Gegevens verzamelen (Prezi) Opdracht Cliëntgesprek (motivatietechnieken) Opdracht Ordenen (als de opdrachten hierboven gedaan zijn) Opdracht Doelen formuleren

Begeleidingsvormen kiezen die bijdragen aan het bereiken van de doelen
Thieme AM GGZ: Thema 2.4 Begeleiden: de basis. Introductie begeleiden: de basis Inleiding Basishouding Positieve grondhouding Respectvolle bejegening Positieve relatie met cliënten Begeleidingsvaardigheden Specifieke benaderingswijzen Herstelondersteunende zorg Wat is herstel? Fasen in het herstelproces Aspecten van herstel Grondhouding van beroepskracht Presentiebenadering Empowerment Helpen bij ontwikkelen van de eigen kracht Profiel van de eigen kracht van de cliënt Ervaringsdeskundigheid Interventiebenadering	Thieme AM GGZ: Thema 2.4 Begeleiden: de basis. Opdracht 1-7 Discussie over stellingen 1 Test je kennis: Begeleiden test 1-2	Opdracht Presentiebenadering

Branchespecifieke methodieken
Thieme AM GGZ: Thema 2.5 Methodieken Introductie methodieken Inleiding Wat is agogische methodiek? Kenmerken van agogische methodieken Methodiekvorm: interventie of programma Cliënt, cliëntsysteem of wisselwerking met omgeving Wie voert de methodiek uit? Overzicht van behandelmethodieken en agogische methodieken Screeningsinstrumenten en signaleringsmethodieken E-diagnostiek Vragenlijsten Signaleringsplan en crisisplan Signaleringsnetwerken Biologische behandelmethodieken Farmacotherapie Neurostimulatie Psychosociale behandelmethodieken Psychotherapie Vaktherapie Ervaringsgerichte methodieken Aandachtsgerichte training Survivaltocht Cognitieve methodieken Emotieregulatie Oplossingsgericht werken Crisiskaart en crisisplan Methodieken gericht op versterken eigen kracht en/of zelfmanagement Cursus herstellen doe je zelf Herstelwerkgroepen van HEE Thuisbegeleiding Interpersoonlijke Sociaal Psychiatrische Begeleiding Werken met leefplan ‘Wat wil ik met mijn leven’? Werken met levensverhalen Methodieken gericht op versterken sociaal netwerk Vriendendiensten Vriendenkringen Vrijwillige netwerkcoach Methodieken gericht op bevorderen van maatschappelijke participatie Wijk en Psychiatrie Kwartiermaken Maatschappelijk steunsysteem Arbeidsrehabilitatie en resocialisatie Rehabilitatiemethodieken Systematisch Rehabilitatiegericht Handelen Individuele Rehabilitatie Benadering Libermanmethodiek Strengths Model Methodieken gericht op gedragsverandering Leertheoretische methodiek Motiverende gespreksvoering Outreachende methodieken Vindplaatsgericht werken Critical Time Intervention	Thieme AM GGZ: Thema 2.5 Methodieken Opdracht 1-17 Test je kennis: Methodieken test 1-2	Opdracht Begeleidingsmethodiek Opdracht Leervragen en BPV

Naar boven